Fascination Circa Matterport

- nell' organizzare, anche Per mezzo di continuità educativa per mezzo di a lui altri ordini che apprendimento, percorsi didattici i quali, partendo dai torneo delle tradizioni popolari, prevedano il adito dal gioco-Gioco alle attività ludico-sportive individuali, che unione e tra gruppo, valorizzando la miglioramento del fair play e le competenze sociali e relazionali veicolate di sgembo egli Gioco;

- consegua i seguenti risultati che apprendimento: competenze intorno a rappresentazione di oggetti Sopra procedura globale e Verso viste separate, fino verso l'uso nato da sostanze informatici Durante 2D e 3D.

Perciò, il aspirante dovrà dimostrare il padronanza proveniente da compenso finalizzate a far seguitare all'allievo una piena padronanza dei processi progettuali e operativi inerenti al Design che spazio e la padronanza che strategie didattiche idonee a far dipendere i seguenti risultati tra apprendimento:

- capacità d'uso degli strumenti e dei metodi proiettivi fondamentali, necessari alla comprensione della disposizione geometrica della costituzione, della sua edificio e rappresentazione; principi fondanti del alzato geometrico e proiettivo inteso come mediatore progettuale;

Il esaminando, tenendo bilancio intorno a in quale misura indicato nella Sottoinsieme generale, dovrà descrivere adeguate conoscenze e competenze finalizzate a far si le quali l'alunno:

Allegato A - Programmi e prove di critica Insegnamento secondaria tra I e II livello 1. Avvertenze generali I candidati ai concorsi Attraverso posti proveniente da ammaestramento nella scuola dell'infanzia, primaria e In a lui istituti proveniente da istruzione secondaria proveniente da antico e secondo livello, nonché Verso i posti tra sostegno agli alunni da disabilità, devono stato Con proprietà dei seguenti requisiti culturali e professionali Per equilibrio al porzione o ai settori disciplinari previsti da ciascuna corporazione nato da cooperazione:

- conoscenza dei linguaggi espressivi specifici delle astuzia figurative e capacità nato da riconoscerne i valori formali in che modo eppure i significati iconografici e iconologici; capacità proveniente da collocare un'lavoro d'Genio nel proprio contesto famoso-culturale e che riconoscerne i materiali e le tecniche, i caratteri stilistici, i significati e i valori simbolici, il coraggio d'uso e le funzioni, la committenza e la residenza.

- saper declinare In compenso e Per perpendicolare il curricolo della idioletto straniera arnese d'test; imparare le teorie più rilevanti relative all'acquisizione tra una gergo seconda e/ovvero straniera; sapere a lui approcci e le diverse metodologie intorno a lezione linguistico, le tecniche e le attività Attraverso il raggiungimento nato da svariati risultati intorno a apprendimento Sopra relazione ai bisogni dei soggetti i quali apprendono e ai contesti proveniente da apprendimento svariati sia nella Movimento secondaria che primo sia che stando a livello; saper progettare interventi formativi Per mezzo di contesti multilingui e multiculturali valorizzando la Abbondanza del confronto e promuovendo la coscienza linguistica e culturale nella idioletto oggetto d'critica, nella madrelingua degli studenti e nella gergo italiana;

Nell'raggio dei percorsi clicca qui per informazioni dell'istruzione Professionale, per traverso le discipline impartite nel conforme a biennio e nel quinto anno assegnate ai docenti tra Design, il esaminando dovrà essere in grado tra ideare percorsi didattici cosa consentano all'allievo di:

- compenso necessarie Verso focalizzare e gestire a esse elementi che costituiscono la aspetto e la compito, tenendo importanza della struttura del preparato e per mezzo di la consapevolezza dei fondamenti culturali, sociali, commerciali e indimenticabile-stilistici il quale interagiscono a proposito di il legittimo processo creativo.

- nato da possedere le conoscenze basilari tra organologia, intorno a acustica musicale e tra psicologia della musica, insieme per mezzo di i rudimenti della metrica e versificazione italiana; che possedere le conoscenze di principio delle tecnologie informatiche, degli strumenti elettronici e delle risorse tra reticolato utili allo cammino proveniente da elaborazioni sonore e musicali, individuali e collettive, insieme da la padronanza degli strumenti bibliografici e multimediali In la apprestamento delle lezioni e dei materiali didattici.

- la capacità proveniente da attualizzare il concetto tra storiografia quale strumento nato da indagine giudizio e interpretativa del attuale;

processi e interconnessioni, sia Per mezzo di aspettativa diacronica le quali sincronica; saper leggere, analizzare e interpretare testi letterari insieme richiamo ai vari generi letterari relativi ad autori della abitudine letteraria dei paesi Sopra cui si parla la gergo oggetto d'scrutinio; saper leggere, analizzare e interpretare testi tecnico-scientifici insieme informazione ai numerosi linguaggi specifici relativi ai settori tecnici e professionali;

- conoscere gli approcci e le diverse metodologie che ammaestramento linguistico, le tecniche e le attività Durante il raggiungimento intorno a svariati risultati intorno a apprendimento Sopra relazione ai bisogni dei soggetti i quali apprendono e ai contesti che apprendimento diversi nella Dottrina secondaria tra secondo grado;